Nombre del Investigador:
| Lucrecia Maribel Gutierrez de León |
Tema de Investigación:
| Metodologías para fortalecer la Lectoescritura en los niños de la Escuela Oficial Rural Mixta, Paraje Chicha, del municipio de Zacualpa, departamento Quiché. |
Tema del Día:
| · Lectoescritura · Etapas del desarrollo de la lectoescritura · Aprendizaje de la lectoescritura inicial |
Fecha:
| Lunes, 29 de abril de 2024 |
Hora:
| 8:00 |
Institución:
| Escuela Oficial Rural Mixta Paraje Chicha. |
Dirección:
| Paraje Chicha del municipio de Zacualpa departamento del Quiché. |
Participantes:
| Director y docentes. |
Descripción de las observaciones y/o actividades realizadas |
Se inició a la actividad, adecuando los mobiliarios y la colocación de equipo de proyección. Se inició con: · Bienvenida · Se presentó hoja de asistencia:https://drive.google.com/file/d/15_ah5K_uswuVqdfKncbgqwNHsT_LmzRV/view?usp=sharing · Presentación de objetivo, indicadores de logro y competencia de la actividad-. · Desarrollo del taller. · Presentación de contenidos. · Reflexión sobre la lectoescritura. · Hojas de trabajos. · Presentación de etapas de la lectoescritura. · Estrategia “Le pongo patas, ojos, antenas y cabeza al gusano. · Presentación sobre lectoescritura inicial. · Estrategia “El dado” · Cierre reflexión sobre los temas vistos a través del repollo. · Rubrica de taller: https://drive.google.com/file/d/1DMzjuMkKUsmpZIrNFmmT52M0DHDExRjV/view?usp=sharing · Refrigerio. |
Datos recabados
|
A través de la presentación y ejecución de las estrategias propuestas, se pudo dar cuenta que el uso de juegos, materiales llamativos puede facilitar el desarrollo de la lectura y escritura ya que los niños aprenden jugando y se divierten.
|
Reflexiones |
El uso de estrategias permite un aprendizaje significativo, ya que son formas de aprendizaje que ayuda a mejorar el proceso de la lectura y escritura, en las actividades propuestas los docentes participaron activamente en cada una de las estrategias ya que les parecieron divertidas. |
Lecciones Aprendidas |
En el desarrollo del taller se pudo dar cuenta que la lectoescritura es una etapa donde la educación es muy primordial y el docente debe optar por diferentes materiales y estrategias para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades lectoras ya que no todos los niños aprenden con las mismas técnicas |
Galería de fotos
No hay comentarios:
Publicar un comentario